12 Jeux De Mouvement Pour Améliorer L'Apprentissage Des Enfants

par le mouvement et le jeu, l'enfant découvre le monde , entre dans une relation avec lui-même et la réalité. Il acquiert également de nouvelles compétences, apprend à coordonner les gestes, améliore l'équilibre et évite les mouvements inutiles. C'est la base du développement des compétences successives: ceux qui n'ont pas une bonne orientation spatiale, par exemple, pourraient avoir plus de difficultés à lire et à écrire. En fait, le jeu est étroitement lié au développement psychomoteur de l'enfant, l'influence et est influencé par celui-ci. Au fil des années, développé en parallèle avec le développement de l'enfant, en suivant les étapes de maturation, écrit Donatella Colina, professeur de thérapie neuro et le développement psychomoteur à l'hôpital Gaslini à Gênes dans son dernier livre (150 jeux mobiles, Erickson ). Donc jouer pour les enfants est très important, alors voici 12 jeux pour stimuler les enfants âgés de deux ans et plus (certains sont inspirés par le livre de 150 jeux en mouvement, D. Colina, Erickson)


1. Où avez-vous été affecté

du jeu: promouvoir la sensibilisation et l'attention corps

Tout d'abord bander le garçon et l'inviter à se coucher à l'aise sur un tapis (ou à l'extérieur, dans une prairie plage). Dès qu'il est prêt, touchez, par exemple, son épaule et demandez s'il a entendu quelque chose et à quel point du corps. Peu à peu, il est important de changer le toucher, le rendant plus léger donc il faut une plus grande concentration de la part de l'enfant.

L'activité est encore plus amusant dans un groupe parce que vous pouvez transformer en un défi pour deviner plus précisément le point Exactement où il a été touché. Après 2 ans, il est également possible de toucher le bébé avec des objets différents (comme: plume, cuillère, écharpe) en demandant de les identifier.


2. Allez dans la bonne direction ...

Objectif: affiner l'orientation spatiale, l'attention et la flexibilité

Voici un jeu de mouvement simple, idéal pour recevoir un groupe d'amis (mais est très bien pour un seul enfant, même si moins divertissant) à l'extérieur ou à la maison
Tout d'abord, invitez tout le monde à former un cercle, puis donnez à haute voix une série d'indications telles que marcher, courir ou sauter ...


Soudain, étonnamment, à chaque tour plus rapide, demandez aux enfants de changer de direction ou d'arrêter: à la troisième erreur, le joueur est éliminé et le joueur qui reste en dernier est le gagnant.

Les variations sont nombreuses: vous pouvez ajouter la musique donnant Par exemple, le rythme commande ou crée un petit parcours d'obstacles à la place du cercle.

Voir aussi la vidéo pour savoir comment augmenter l'attention et la concentration des enfants

3. Comment lions

Objectif: Développer la coordination sur le terrain et l'orientation spatiale

Seul ou en groupe, l'idée est d'inviter l'enfant à marcher, sauter, sauter par-dessus de petits obstacles (par exemple des boîtes, coussins) en position quadrupède, comme un vrai lion, en effet! Essentiellement, chaque action doit toujours être supervisée sur le terrain, sans jamais se lever

Pour rendre le jeu plus excitant, surtout dans l'entreprise, vous pouvez utiliser quelques balles qui seront la « proie »:. Jeter au milieu du peloton et demander aux lions . pour les capturer reste à 4 pieds


dans ce cas, l'activité peut devenir un défi pour le titre de roi de la savane:. le joueur qui réussit à mettre la main sur la proie de la balle dans un temps ensemble


4. Deux mains, deux balles

Objectif:. Développer emilati de sensibilisation des deux (côté gauche et à droite du corps)

Ce jeu est adapté à un enfant ou à un groupe que vous pouvez essayer de changements dans l'entreprise

Donnez à l'enfant 2 boules de différentes couleurs, une par main, et invitez-le à faire un panier dans un panier (ou un bassin), devant lui, environ 80 cm.
Commencez par dire, par exemple: 'lancer la balle rouge »ou« tirer la boule bleue ».


Ensuite, au lieu de pointer sur la couleur, nommez seulement la main à lancer (« prenez une photo avec la droite! »,« essayez maintenant avec la gauche! ).

Attention, le but n'est pas tant de centrer le panier, mais d'affiner la perception du côté gauche et droit du corps de manière ludique. Ainsi, améliorez chaque tir avec la 'bonne' main.

Jeux pour les enfants de 2 ans Allez à la galerie (5 photos)


5. Comme les chevaux, un parcours d'obstacles

But: améliorer l'imitation, la coordination et le rythme

Avec un peu d'imagination, cette activité peut être proposée partout. La première étape consiste à organiser un parcours d'obstacles simple avec ce qui est disponible

À la maison, par exemple, des oreillers, des boîtes, du ruban adhésif suffisent pour tracer des lignes ou des cercles sur le sol. Dehors, au parc ou sur la plage, vous pouvez utiliser des pierres, des bâtons ou des coquillages pour «construire» la piste.

Dans ce groupe d'âge, il est important de montrer les choses, pas de les expliquer: faites donc semblant de sois un cheval et fais que tout le monde te suive! En attendant, demandez d'aller faire un pas, trotter, galoper et sauter par dessus les obstacles. Après quelques tours, vous pouvez également attribuer un score pour chaque «bonne» action.


6. Chanter et apprendre les parties du corps

But: apprendre le lexique lié au schéma corporel

Seul ou avec des amis, une activité efficace et amusante pour apprendre les noms des parties du corps (et devenir de plus en plus conscient) , chante ensemble quelques chansons, comme Si tu es heureux ... (ou invente une comptine), en demandant à l'enfant d'indiquer les bonnes.

Une autre alternative intéressante pour améliorer cette connaissance est la danse: choisir la musique appropriée et invitez les enfants à bouger, en rythme, uniquement les parties du corps que vous nommez à haute voix.


En fonction des participants et de l'âge, il est possible de commencer par de simples indications (type, bras, pieds, mains, cou) puis le niveau de difficulté des demandes (bassin, aussi, genou).


Si vous êtes heureux et que vous le savez applaudissez
Si vous êtes heureux et que vous savez que vous applaudissez
Si vous êtes heureux et vous vous savez et montrez-moi que vous voulez,
si vous êtes heureux et vous savez que vous applaudir.
Si vous êtes heureux et vous savez que vous battez vos pieds
Si vous êtes heureux et vous savez que vous battez vos pieds
Si vous êtes heureux et que vous le savez et que vous le montrez,
si vous êtes heureux et vous savez battre vos pieds, applaudissez vos mains
Si vous êtes heureux et que vous savez qu'il claque des doigts
si vous êtes heureux et que vous savez qu'il claque des doigts
si vous êtes heureux et que vous le savez et me le montrez,
si vous êtes heureux et vous savez qu'il claque des doigts, tape des pieds, tape des mains.
Si tu es heureux et que tu sais qu'il envoie un bassin
si tu es heureux et que tu sais qu'il envoie un bassin
si tu es heureux et toi tu sais et tu me montres que tu veux,
si tu es heureux et que tu sais que tu envoies un bassin, claque des doigts, tape des pieds, tape des mains
Si tu es heureux et tu sais que tu fais tout ensemble ...
vous êtes heureux et vous savez comment tout faire ensemble ...
si vous êtes heureux et que vous le savez et que vous me le montrez,
si vous êtes heureux et vous savez que vous le faites tous ensemble
7. Puzzle spécial avec les visages, les bras, les jambes ...

Objectif: augmenter la conscience corporelle et la capacité de représenter le corps avec l'esprit

Idéal pour un après-midi pluvieux ou une «pause au calme», cette activité convient à enfant seulement ou un groupe (environ 2 ans et demi).
Obtenez une douzaine d'images plutôt grandes du visage humain, des personnages de dessins animés ou des animaux (faites une recherche en ligne ou dans des magazines)
Puis coupez chaque figurez en deux ou plusieurs pièces (évidemment, plus les pièces, plus la difficulté!) et distribuez-les, aléatoirement, sur le terrain.


A ce stade, invitez tout le monde à recomposer les images, en demandant de nommer les parties du visage ou le corps des personnages qu'ils ont mis ensemble. Il est également possible de transformer le jeu en compétition: celui qui réussit à former plus de figures gagne!


8. Quel visage! Découvrir les émotions

Objectif: développer la conscience des émotions et des mimes liées

Amusant et parfait pour un voyage en voiture, cette activité aide chaque enfant (à partir de 2 ans et demi) à comprendre ses émotions à travers le corps et le mimétisme

Préparez une douzaine de cartes avec des visages représentant différentes expressions (rires, pleurs, étonnement ...). Pour les créer, il suffit de chercher des dessins ou des images en ligne et de les attacher sur une carte
Une bonne idée est d'utiliser des photos de famille et de l'enfant lui-même, à condition que les expressions soient claires. bébé et invitez-le à imiter l'expression qu'il voit en demandant alors de dire, selon lui, ce qu'il exprime. Une variante possible est de montrer une carte, de vous imiter et de lui demander de quelle émotion il s'agit.


9. Lancement de l'anneau


But: affiner la connaissance et l'utilisation du côté gauche et droit du corps

Voici une idée simple, rapide et amusante pour 'former' le sens de la latéralité du corps (ie la conscience de droite et gauche), seul ou en compagnie. Il suffit d'obtenir la plaque en carton classique des tartes et de la couper à l'intérieur de manière à obtenir une bague rigide.

Retournez une chaise et invitez l'enfant à lancer l'anneau autour d'une jambe de la chaise, en utilisant d'abord la main à droite puis à gauche.

Il est possible d'établir un score (les défis sont toujours une grande incitation à l'acquisition de compétences!) pour chaque tir réalisé avec la main droite.


10. Double ou célibataire? Nommer les parties du corps


Objectif: Apprenez à nommer les parties «doubles» du corps

Dans la voiture, dehors ou à la maison quand le temps est mauvais, voici un jeu rapide et amusant adapté à chaque moment et efficace pour Aidez chaque enfant à améliorer les connaissances de son corps.

D'une manière un peu flagrante, demandez à l'enfant: "Me dites-vous une double partie de votre corps?"


L'objectif est de nommer les parties plus «simple», comme les bras, les jambes, les doigts, les pieds et les moins évidents, comme les genoux, les sourcils, les narines, les poignets, les chevilles ...

Pour rendre l'activité plus excitante, définissez une durée, par exemple 3-4 minutes, et invitez l'enfant à dire le plus grand nombre de parties qui viennent à l'esprit. Avec un petit groupe, il peut être transformé en un concours auquel plus d'un couple est nommé dans la période préétablie.

11. Super footballeur!


Objectif: développer la connaissance du schéma corporel et favoriser la coordination et l'attention

Un simple ballon suffit à aider l'enfant à développer de façon amusante la connaissance du schéma corporel (c'est-à-dire la représentation interne de son corps).

Adapté à un seul enfant ou à un groupe qui peut être défié tour à tour, le jeu consiste à pousser le ballon avec des parties précises du corps sans commettre d'erreur.

Même en version simple, vous pouvez attribuer un point chaque fois le 'indice' bien l'indication et pousse la balle avec la partie du corps que vous avez nommé (par exemple, talon!). D'une manière légèrement flamboyante, invitez l'enfant à bouger la balle avec:
la tête

  • l'épaule
  • le genou
  • le pied
  • la main
  • le menton
  • l 'oreille
  • une cuisse
  • un talon
  • un coude
  • un poignet
  • 12. Chaussure droite, chaussure gauche ...

But: sensibiliser le côté gauche et droit du corps et améliorer l'orientation dans l'espace


Voici une idée amusante et simple pour amuser le bébé et l'aider à développer le sens de la latéralité corps (gauche et droite) à n'importe quel moment de la journée.

Demandez de ne porter que la bonne chaussure et ensuite de donner des directions différentes - comme marcher, courir, sauter - autour de la maison. Répétez l'opération uniquement avec la chaussure gauche.

Si l'enfant a plus de 2 ans, vous pouvez rendre la tâche plus difficile, par exemple 3 houblon avec le pied droit (celui qui porte la chaussure) , 4 petits pas, un très long pas ...

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